Kì diệu rừng xanh - Tập đọc lớp 5 tuần 8, bài 15 - Kinh nghiệm dạy học. Trang chủ » Học trực tuyến » Trực tuyến lớp 5 » Tập đọc lớp 5 » Tập đọc lớp 5 tuần 8 » Kì diệu rừng xanh – Tập đọc lớp 5 tuần 8, bài 15. Tải ứng dụng HỌC247 KIDS Lớp 1. Lớp 2. Lớp 3. Lớp 4. Lớp 5. Lớp 5; Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Tiếng Việt 5 tập 1 Tập Nội dung bài đọc: kì diệu rừng xanh Posted on 05/08/2022 by Miss_chinh4 viết bài Đọc: Điều kỳ diệu của rừng xanh Trang 75 – 76 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1. Thi tuyển lớp 10 Hà Nội: Đề xuất bỏ môn thi thứ 4; Phân tích chất lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến (hay nhất) Bài 3 trang 62 SGK Vật Lý 11; Bài 6 trang 97 sgk Vật Lý 10 nâng cao; Bài 5 trang 88 SGK Vật Lý 10 Tập đọc: Kì diệu rừng xanh Tiếng Việt 5. Nội dung bài học dưới đây nhằm giúp các em cảm nhận được vẻ đẹp kì diệu của rừng xanh. Đồng thời, bài học này còn giúp các em có kĩ năng tập đọc một văn bản cụ thể. Mời các em cùng tham khảo nhé! Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. Soạn bài Tập đọc Kì diệu rừng xanh trang 75 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 được Đọc tài liệu biên soạn đầy đủ từ nội dung chuẩn bị cho tới nội dung luyện tập sau khi kết thúc bài Tập đọc Kì diệu rừng xanh trang 75 Sách Tiếng Việt lớp 5 tập 1 được Đọc tài liệu biên soạn các nội dung chính Hướng dẫn đọc bài, nội dung chính của Kì diệu rừng xanh và hướng dẫn giải bài tập SGK trang dẫn đọc bài- Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. - Khi đọc chú ý nội dung từng đoạn với giọng điệu, sắc thái khác nhau. + Đoạn 1 Cảnh vật được miêu tả qua một loạt liên tưởng - cần giọng đọc khoan thai thể hiện thái đỗ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ. + Đoạn 2 Đọc nhanh hơn nữa ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú. + Đoạn 3 Đọc thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ đẹp mơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh thức cần nhớNội dung chính của bài tập đọc Kì diệu rừng xanh là Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của dẫn giải bài tập SGKCâu 1 trang 76 sgk Tiếng Việt 5 Những cây nám rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?Hướng dẫn trả lời- Tác giả đã thấy vạt nấm rừng như một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm nhỏ một lâu đài kiến trúc tân kì, bản thân mình như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh đẹp trở nên huyền hoặc, kì ảo như một thế giới cổ 2 trang 76 sgk Tiếng Việt 5 Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?Hướng dẫn trả lời- Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Mấy con mang vàng hệt như mùa lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng Sự xuất hiện của chúng thoắt ẩn, thoắt hiện làm cho cảnh rừng trở nên sinh động, làm cho rừng đầy những bất ngờ và thú 3 trang 76 sgk Tiếng Việt 5 Vì sao rừng khộp được gọi là "giang sơn vàng rợi"?Hướng dẫn trả lời"Vàng rợi" màu vàng ngời sáng, rực rỡ, đều khắp, rất đẹp mắt. Rừng khộp được gọi là "giang sơn vàng rợi" vì có sự hòa quyện của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn. Lá úa vàng như cảnh mùa thu. Những sắc vàng động đậy; mấy con mang vàng, chân vàng giẫm lên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó…Câu 4 trang 76 sgk Tiếng Việt 5 Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn dẫn trả lời- Vẻ đẹp của rừng qua cái nhìn của tác giả thật kì Bài văn hay và đẹp khiến em yêu mến hơn những cánh rừng và mong muốn mọi người chung sức bảo vệ thiên Khu rừng mà tác giả miêu tả đẹp như một khu vườn cổ tích, em ao ước một lần mình được lạc vào thế giới diệu kì ấy.***Với nội dung soạn bài Tập đọc Kì diệu rừng xanh trang 75 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1, hi vọng các thầy cô, các em bậc phụ huynh sẽ giúp các con đọc - hiểu bài Kì diệu rừng xanh và từ đó rút ra bài học quý giá đối với thiên còn vấn đề gì băn khoăn?Vui lòng cung cấp thêm thông tin để chúng tôi giúp bạn Kì diệu rừng xanh là tác phẩm hay trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 nói về vẻ đẹp của thiên nhiên. Để giúp các bạn học tốt bài tập đọc Kì diệu rừng Chúng tôi có tổng hợp tài liệu bên dưới với bài soạn về nội dung chính và trả lời câu hỏi. Mời Quý thầy cô và các bạn tham khảo tài liệu bên dưới. Thông báo Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé! Tóm tắt nội dung bài Kì diệu rừng xanh Bài văn Kì diệu rừng có nội dung chính nói về vẻ đẹp khi rừng thẳm hiện lên qua mỗi bước chân. Từ những khu rừng đầy màu sắc, chuyển động và từ rừng âm u chuyển sang nắng vàng rực rỡ. Bài văn giúp các bạn hiểu hơn về khu rừng. Không những thế, giúp các bạn yêu thiên nhiên hơn và hiểu được thiên nhiên thật đẹp. Để nắm rõ hơn về nội dung chính cũng như câu trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. Các bạn hãy tham khảo tài liệu bên dưới với những câu trả lời chi tiết nhất. Hướng dẫn học tốt tiếng Việt lớp 5 Trong chương trình tiếng Việt lớp 5, các bạn sẽ được học về các nội dung chính sau Tập đọc Kể chuyện Chính tả Luyện từ và câu lớp 5 Tập làm văn lớp 5 Mỗi bài học sẽ cho các bạn kiến thức để làm tốt đề thi học kì 1 và đề thi học kì 2 lớp 5 môn Tiếng Việt. Do đó, hãy học và làm bài tập chăm chỉ trong quá trình học tập. Ngoài ra, các bạn cần lắng nghe lời giảng của thầy cô để hiểu bài hơn. Hãy tham khảo tài liệu Tập đọc lớp 5 Kì diệu rừng bên dưới. Chúc các bạn học tập tốt. Tải tài liệu miễn phí ở đây Sưu tầm Thu Hoài 1. Kiến thức cần nhớ Văn bản "Kì diệu rừng xanh" Kì diệu rừng xanh Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc ấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. Tôi có cảm giác mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân. Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu vẫn ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua lá trong xanh. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy. Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp. Rừng khộp hiện ra trước mắt chúng tôi, lá úa vàng như cảnh mùa thu. Tôi dụi mắt. Những sắc vàng động đậy. Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc chân vàng đang giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. Chỉ có mấy vạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi. Tôi có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí. Theo NGUYỄN PHAN HÁCH Nội dung chính của văn bản Văn bản "Kì diệu rừng xanh" tái hiện thành công và đặc sắc vẻ đẹp bí ẩn của rừng thẳm hiện lên qua mỗi bước chân. Những cây nấm đầy màu sắc như một lâu đài kiến trúc. Rừng chuyển động bởi những con vượn, con chồn sóc chuyền cành. Rừng lại từ âm u chuyển sang vàng rực bởi cây khộp. Rừng thật kì bí. Giải thích các cụm từ khó - Lúp xúp ở liền nhau, thấp và sàn sàn như nhau. - Ấm tích ấm to bằng sứ dùng để đựng nước uống. - Tân kì mới lạ. - Vượn bạc má một loài vượn có chòm long trắng như bông ở hai má. - Khộp cây thân gỗ thẳng, họ dầu, lá to và rụng sớm vào mùa khô. - Con mang con hoẵng loài thú rừng cùng họ với hươu, sừng bé có hai nhánh, lông màu vàng đỏ. 2. Câu hỏi và hướng dẫn giải Giải câu 1 trang 76 SGK Tiếng Việt lớp 5 a. Câu hỏi Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào? b. Hướng dẫn giải - Tác giả đã tái hiện rừng xanh qua những sự vật cụ thể, bằng sự quan sát tinh tế của mình tác giả đã thấy vạt nấm rừng như một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm nhỏ một lâu đài kiến trúc tân kì, bản thân mình như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân. - Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh đẹp trở nên huyền hoặc, kì ảo như một thế giới cổ tích. Giải câu 2 trang 76 SGK Tiếng Việt lớp 5 a. Câu hỏi Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? b. Hướng dẫn giải Những muông thú trong rừng được miêu tả như sau - Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. - Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. - Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. - Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. - Sự xuất hiện thoắt ẩn thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ và kì thú. Giải câu 3 trang 76 SGK Tiếng Việt lớp 5 a. Câu hỏi Vì sao rừng khộp được gọi là "giang sơn vàng rợi"? b. Hướng dẫn giải Sau khi tìm hiểu văn bản "Kì diệu rừng xanh" thì chúng ta có thể hiểu một cách đơn giản rằng rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi” vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng ngời sáng, rực rỡ trong một không gian rộng lớn lá vàng như cảnh mùa thu ở trên cây và trải thành thảm ở dưới gốc, những con mang có màu lông vàng, nắng cũng rực vàng... Giải câu 4 trang 76 SGK Tiếng Việt lớp 5 a. Câu hỏi Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên. b. Hướng dẫn giải - Rừng mang một màu xanh thật trong lành và mát mẻ, màu xanh của sự sống đang đâm chồi nảy lộc. - Vẻ đẹp của rừng qua cái nhìn của tác giả thật kì diệu. - Bài văn hay và đẹp khiến em yêu mến hơn những cánh rừng và mong muốn mọi người chung sức bảo vệ thiên nhiên. - Khu rừng mà tác giả miêu tả đẹp như một khu vườn cổ tích, em ao ước một lần mình được lạc vào thế giới diệu kì ấy. 3. Tổng kết Sau khi học xong bài này, các em cần nắm một số nội dung chính như sau - Nắm được nội dung và ý nghĩa của văn bản "Kì diệu rừng xanh". - Có kĩ năng tập đọc một văn bản. Điều kì diệu của mùa đôngCây Bàng cuối phố xòe ra tán cây rộng như một cái ô xanh, đẹp như bàn tay trẻ con, vẫy đùa trong gió. Nó vừa nở những bông hoa trắng xanh, nhỏ li ti như ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm lá. Lá Non hỏi cây mẹ- Con có thể thành hoa không hả mẹ?- Ồ không ! - Cây Bàng đu đưa tán lá - Con là lá xanh của mẹ, con làm nên tán cây che nắng cho Nhưng con thích màu đỏ rực cơ!- Mỗi vật có một sắc màu và ý nghĩa riêng con Non im lặng, nó thầm mong hoá thành chiếc lá đỏ. Mong ước của Lá Non, Cây Bàng biết. Dòng nhựa theo cành chảy vào lá, vào quả, vào hoa... giúp cây thấu hiểu Bàng lặng lẽ thu hết những chùm nắng hè chói chang vào thân mình, có lúc, cây cảm thấy như sắp bốc cháy. Rễ cây vội đâm sâu vào lòng đất tìm mạch nước mát hối hả đưa lên lá cành. Cây Bàng mong làm nên điều kì diệu...Thu đến. Muôn lá cây chuyển sang sắc vàng. Cây Bàng cần mẫn truyền lên những chiếc lá nguồn sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè và dòng nước ngọt của lòng đất. Thân cây sạm màu, khô cứng, gốc sần sùi, nứt nẻ...Đông tới. Cây cối trơ cành, rụng lá. Mưa phùn mang cái lạnh thấu xương... Nhưng kia! Một màu đỏ rực rỡ bừng lên trên cây Bàng mỗi chiếc lá như một cánh hoa đỏ màu nắng mang trong mình dòng nước mát ngọt từ lòng Mẹ ơi!... - Chiếc lá thầm thì điều gì đó với Cây Bàng.Theo Quỳnh TrâmĐọc thầm bài “Điều kì diệu của mùa đông” , gạch chân đáp án đúng Câu 1 0,5 đ. Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để được ý đúngHoa bàng màu trắng xanh, nhỏ li ti, trông như ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm 2 0,5 đ. Lá Non thầm mong ước điều gì ?A. Hoá thành một chiếc lá Hoá thành một bông hoa đỏ Hoá thành bông hoa Hoá thành một chiếc lá 3 0,5 đ. Theo em, sắc đỏ của mỗi chiếc lá bàng mùa đông được tạo bởi những gì?A. Những tán lá bàng xanh che nắng cho bao Mưa phùn và sương sớm, cái lạnh thấu xương của mùa Những chùm nắng hè chói chang và dòng nước mát ngọt trong lòng Những bông hoa trắng xanh, ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm 4 0,5 đ. Từ có thể thay thế từ hối hả trong câu "Rễ cây vội đâm sâu vào lòng đất tìm mạch nước mát hối hả đưa lên lá cành." làA. vội vãB. lo lắngC. chậm rãiD. mát mẻCâu 5 0,5 đ. Em hiểu từ chắt chiu trong câu "Cây Bàng cần mẫn truyền lên những chiếc lá nguồn sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè và dòng nước ngọt của lòng đất." như thế nào?A. Để dành được rất Dành dụm cẩn thận từng tí Cho đi từng chút, từng Để dành và mang cho 6 0,5 đ. Dấu gạch ngang trong bài có tác dụng gì?A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại và phần chú Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê và đánh dấu phần chú Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc 7 0,5 đ. Bộ phận chủ ngữ trong câu “Lá Non im lặng, nó thầm mong hoá thành chiếc lá đỏ.” làA. Lá Lá non im Lá Non, Lá Non, nó thầm 8 0,5 đ. Trong câu “Thân cây sạm màu, khô cứng, gốc sần sùi, nứt nẻ.”, dấu phẩy thứ hai có tác dụng gì?A. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong Ngăn cách các vế trong câu Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu và ngăn cách các vế trong câu 9 1 đ. Đặt 1 câu trong đó có từ đồng âm với từ “ngọt” trong câu “Một màu đỏ rực rỡ bừng lên trên cây Bàng mỗi chiếc lá như một cánh hoa đỏ màu nắng mang trong mình dòng nước mát ngọt từ lòng đất..”. Gạch chân dưới từ đồng âm 10 1 điểm. Hai câu “Cây Bàng cuối phố xòe ra tán cây rộng như một cái ô xanh, đẹp như bàn tay trẻ con, vẫy đùa trong gió. Nó vừa nở những bông hoa trắng xanh, nhỏ li ti như ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm lá. ” được liên kết với nhau bằng cách nào? Hãy chỉ 11 1 đ. Đóng vai chiếc lá, viết 2 câu về những điều chiếc lá nói với Cây Bàng khi đạt được điều mong ước. Cho biết 2 câu em vừa viết liên kết với nhau bằng cách nào? Kì Diệu Rừng Xanh ❤️️ Nội Dung Tập Đọc, Soạn Bài, Cảm Thụ ✅ Chia Sẻ Ý Nghĩa Tác Phẩm, Cách Soạn Bài Và Giáo Án Cụ Thể. Nội Dung Bài Đọc Kì Diệu Rừng Xanh Giới Thiệu Bài Kì Diệu Rừng Xanh Bố Cục Bài Kì Diệu Rừng Xanh Hướng Dẫn Tập Đọc Kì Diệu Rừng Xanh Ý Nghĩa Bài Kì Diệu Rừng Xanh Đọc Hiểu Tác Phẩm Kì Diệu Rừng Xanh Soạn Bài Kì Diệu Rừng Xanh Lớp 5 Giáo Án Kì Diệu Rừng Xanh Lớp 5 2 Mẫu Cảm Thụ Kì Diệu Rừng Xanh Hay NhấtMẫu Cảm Thụ Kì Diệu Rừng Xanh Hay – Mẫu 1Mẫu Cảm Thụ Kì Diệu Rừng Xanh Chọn Lọc – Mẫu 2 Thiên nhiên quanh ta không chỉ đẹp mà còn vô cùng bao la và rộng lớn. Điều đó đã được miêu tả rõ nét trong bài Tập đọc Kì diệu rừng xanh Tiếng Việt lớp 5, sau đây là nội dung của bài đọc. Kì diệu rừng xanhTác giả Nguyễn Phan Hách Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc ấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. Tôi có cảm giác mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân. Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu vẫn ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua lá trong xanh. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy. Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp. Rừng khộp hiện ra trước mắt chúng tôi, lá úa vàng như cảnh mùa thu. Tôi dụi mắt. Những sắc vàng động đậy. Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc chân vàng đang giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. Chỉ có mấy vạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi. Tôi có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí. Tìm hiểu chi tiết bài 🍀Tiếng Đàn Ba-La-Lai-Ca Trên Sông Đà 🍀 Nội Dung Bài Thơ, Soạn Bài Giới Thiệu Bài Kì Diệu Rừng Xanh Bài tập đọc Kì diệu rừng xanh được in trong SGK Tiếng việt lớp 5 tập 1 trang 75-76 với nội dung chính như sau Nội dung bài Vẻ đẹp bí ẩn của rừng thẳm hiện lên qua mỗi bước chân. Những cây nấm đầy màu sắc như một lâu đài kiến trúc. Rừng chuyển động bởi những con vượn, con chồn sóc chuyền cành. Rừng lại từ âm u chuyển sang vàng rực bởi cây khộp. Rừng thật kì bí. => Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng xanh; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Bố Cục Bài Kì Diệu Rừng Xanh Bố cục bài Kì diệu rừng xanh được chia thành 3 phần như sau Đoạn 1 Từ đầu đến “lúp xúp dưới chân” Vương quốc nấm trong rừng Đoạn 2 Từ “Nắng trưa” đến” “đưa mắt nhìn theo” khung cảnh nắng trưa Đoạn 3 Phần còn lại khung cảnh rừng khộp Đọc thêm 👉Bài Thơ Con Là [Y Phương] 👈 Nội Dung, Nghệ Thuật, Phân Tích Hướng Dẫn Tập Đọc Kì Diệu Rừng Xanh hướng dẫn các em học sinh tập đọc bài Kì diệu rừng xanh Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, thể hiện cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả. Chú thích Lúp xúp ở liền nhau, thấp và sàn sàn như nhau. Ấm tích ấm to bằng sứ dùng để đựng nước uống. Tân kì mới lạ. Vượn bạc má một loài vượn có chòm long trắng như bông ở hai má. Khộp cây thân gỗ thẳng, họ dầu, lá to và rụng sớm vào mùa khô. Con mang con hoẵng loài thú rừng cùng họ với hươu, sừng bé có hai nhánh, lông màu vàng đỏ. Ý Nghĩa Bài Kì Diệu Rừng Xanh Ý nghĩa bài Kì diệu rừng xanh mà bạn đọc nên lưu lại Bài đọc đã tái hiện lại thành công vẻ đẹp bí ẩn của rừng thẳm qua mỗi bước chân của tác giả. Chính những vẻ đẹp ấy đã thể hiện phần nào tình yêu thiên nhiên tác giả. =>Từ đó có ý nghĩa giáo dục sâu sắc về tầm quan trọng của rừng, của cây cối. Chúng chính là sự sống còn của nhân loại. Vì vậy phải luôn yêu quý, trân trọng và bảo vệ rừng xanh, bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của nhân loại. Sưu tầm văn mẫu cảm nhận về 🍀Việt Nam Thân Yêu 🍀Hay nhất Đọc Hiểu Tác Phẩm Kì Diệu Rừng Xanh Hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm Kì diệu rừng xanh thông qua bộ câu hỏi trắc nghiệm dưới đây. 👉Câu 1. Khi loanh quanh trong rừng, tác giả đã bắt gặp điều gì? A. Một lối đi đầy hoa và ong bướm bay lượn B. Một ngôi nhà khang trang sạch sẽ C. Một chiếc cầu xinh xắn bắc ngang một dòng sông thơ mộng D. Mối lối đi đầy nấm dại ĐÁP ÁN D 👉Câu 2. Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? A. Tác giả thấy vạt nấm rừng như một thành phố nấm. B. Tác giả thấy vạt nấm rừng như những chiếc ô nhỏ xinh với màu sắc sặc sỡ. C. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. D. Bản thân mình như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân. ĐÁP ÁN A,C,D 👉Câu 3. Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào? A. Làm cho cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí như trong truyện cổ tích. B. Làm cho những cây nấm gần gũi hơn với con người. C. Làm cho cảnh vật trong rừng khiến người khác sợ hãi, cẩn trọng hơn khi bước vào. D. Cả A và C ĐÁP ÁN A 👉Câu 4. Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? có thể chọn nhiều đáp án 1. Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. 2. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. 3. Mấy chú chim non hót ríu rít sau những bụi cây. 4. Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. 5. Những chú bướm xinh xắn đang bay lượn hết từ khóm hoa này tới khóm hoa khác. 6. Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. ĐÁP ÁN 1,2,4,6. 👉Câu 5. Sự có mặt của muông thú mang lại vẻ đẹp gì cho cánh rừng? A. Sự xuất hiện của muông thú làm cho cánh rừng thêm sôi động bởi những âm thanh, tiếng kêu của chúng. B. Sự xuất hiện thoắt ẩn thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ và kì thú. C. Sự xuất hiện của muông thú khiến con người thêm e dè và đề phòng mỗi khi bước chân vào khu rừng. D. Sự xuất hiện của muông thú khiến con người thấy yên tâm hơn rất nhiều khi bước vào cánh rừng. ĐÁP ÁN B 👉Câu 6. Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”? A. Vì trong rừng toàn một sắc xanh, chỉ có một cái cây lá vàng rợi ở nơi trung tâm. B. Vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn. C. Vì người dân đặt tên “vàng rợi” theo màu sắc yêu thích của người đã tìm ra khu rừng này. D. Vì “vàng rợi” là màu sắc đem lại sự may mắn nên người dân đặt tên cho rừng khộp như vậy là mong mọi người luôn gặp may mắn trong cuộc sống ĐÁP ÁN B 👉Câu 7. Câu văn sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? “Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì”. A. Điệp ngữ B. So sánh C. Nhân hóa D. Liệt kê ĐÁP ÁN B 👉Câu 8. Nhân vật “tôi” thấy mình lạc vào một thế giới như thế nào? A. thần bí B. thần thánh C. thần đồng D. thần kì ĐÁP ÁN A 👉Câu 9. Trong rừng có sự xuất hiện của những sự vật nào? 1. Nấm dại 2. Lâu đài kiến trúc tân kì 3. Đền đài, miếu mạo, cung điện 4. Vượn bạc má. 5. Chồn sóc 6. Cây khộp 7. Những con mang ĐÁP ÁN 1,4,5,6,7 👉Câu 10. Tác giả cảm thấy như thế nào khi bước vào khu rừng? A. Cảm giác gần gũi như đang ở nhà mình. B. Cảm giác lo sợ, rợm ngợp khi bước vào chốn rừng núi hoang dã. C. Cảm giác đang lạc vào một thế giới thần bí. D. Cảm giác tò mò muốn khám phá thiên nhiên. ĐÁP ÁN C 👉Câu 11. Ý nghĩa của bài văn Sự kì diệu của rừng xanh? A. Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. B. Cảm nhận được sự hoang xơ, kì bí của rừng. Cẩn trọng hơn khi bước chân vào những khu rừng như thế này. C. Cảm nhận được thiên nhiên kì thú từ đó thêm yêu thiên nhiên hơn. D. Cảm nhận được những nguy hiểm ẩn nấp trong khu rừng kì bí từ đó mà chú ý tới việc an toàn khi bước chân vào rừng. Đáp án A Soạn Bài Kì Diệu Rừng Xanh Lớp 5 Tham khảo ngay cách soạn bài Kì diệu rừng xanh lớp 5 sau đây nhé! 👉Câu 1 trang 76 Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Những cây nám rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào? Đáp án Tác giả đã thấy vạt nấm rừng như một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm nhỏ một lâu đài kiến trúc tân kì, bản thân mình như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân. Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh đẹp trở nên huyền hoặc, kì ảo như một thế giới cổ tích. 👉Câu 2 trang 76 Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? Đáp án Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Mấy con mang vàng hệt như mùa lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. Sự xuất hiện của chúng thoắt ẩn, thoắt hiện làm cho cảnh rừng trở nên sinh động, làm cho rừng đầy những bất ngờ và thú vị. 👉Câu 3 trang 76 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”? Đáp án “Vàng rợi” màu vàng ngời sáng, rực rỡ, đều khắp, rất đẹp mắt. =>Rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi” vì có sự hòa quyện của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn. Lá úa vàng như cảnh mùa thu. Những sắc vàng động đậy; mấy con mang vàng, chân vàng giẫm lên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó… 👉Câu 4 trang 76 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên. Đáp án Vẻ đẹp của rừng qua cái nhìn của tác giả thật kì diệu. Bài văn hay và đẹp khiến em yêu mến hơn những cánh rừng và mong muốn mọi người chung sức bảo vệ thiên nhiên. Khu rừng mà tác giả miêu tả đẹp như một khu vườn cổ tích, em ao ước một lần mình được lạc vào thế giới diệu kì ấy. Qua góc nhìn của tác giả, rừng xanh hiện lên với một không gian rực rỡ sắc màu của cây cối, của những loài động vật. Bài đọc khiến em thêm yêu mến thiên nhiên và mong muốn một lần được đi vào khu rừng cổ tích ấy. Các em có thể trả lời theo ý hiểu của mình. Nhất định không nên bỏ lỡ bài🌱 Thư Gửi Các Học Sinh 🌱 Tìm hiểu chi tiết Giáo Án Kì Diệu Rừng Xanh Lớp 5 Các thầy cô nếu cần tham khảo mẫu giáo án Kì diệu rừng xanh lớp 5 thì hãy xem ngay phần chia sẻ Của dưới đây. I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng Đọc đúng các tiếng có âm, vần và thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của phát âm địa phương. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc diễn cảm bài với giọng tả nhẹ nhàng, biết nhấn giọng vào những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng. 2. Đọc hiểu Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu được nội dung bài văn Cảm nhận được vẻ đẹp kì diệu của rừng; tình cảm yêu mến và sự ngưỡng mộ của tác giả đối trước vẻ đẹp của rừng. II. Đồ dùng dạy – học – Tranh minh họa bài đọc trong SGK phóng to. Sưu tầm thêm những tranh ảnh nói về cảnh đẹp của rừng, những động thực vật có nói đến trong bài nếu có. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạyHoạt động họcA. Kiểm tra bài cũ– Gọi hai HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà sau đó trả lời câu hỏi về nội dung.– Nhận xét và cho điểm HS.– HS thực hiện theo yêu cầu của Dạy bài mới1. Giới thiệu bài– GV đưa ra các tranh ảnh giới thiệu về rừng và nói Vẻ đẹp của rừng xanh từ bao đời nay luôn luôn hấp dẫn con người. Để xem rừng đẹp và hấp dẫn như thế nào chúng ta cùng học bài tập đọc Kì diệu rừng xanh của nhà văn Nguyễn Phan Hách.– HS quan sát và lắng nghe.– GV ghi tên bài lên bảng.– HS nhắc lại tên đầu bài và ghi vào vở2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bàia Luyện đọc đúng– GV yêu cầu một HS đọc toàn bài.– Một HS đọc bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK.– GV hướng dẫn HS nhận biết các đoạn của bài– HS nhận biết các đoạn của bài* Đoạn 1 Từ đầu đến…lúp xúp dưới chân.* Đoạn 2 Tiếp đến …đưa mắt nhìn theo.* Đoạn 3 Còn lại.– GV gọi ba HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có.– Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn của bài.– GV có thể ghi bảng những từ ngữ HS hay phát âm sai để luyện phát âm cho HS.– HS luyện đọc các tiếng GV ghi trên bảng lớp– Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2.– Ba HS đọc nối tiếp bài lần 2, mỗi HS đọc một đoạn của bài. Cả lớp đọc thầm theo dõi và nhận xét bạn đọc.– GV yêu cầu một HS đọc các từ được chú giải trong SGK.– GV hỏi HS nêu thêm những từ mà các em chưa hiểu nghĩa, tổ chức cho các em tự giải nghĩa cho nhau hoặc giải nghĩa các từ mà các em không biết.– Một HS đọc to các từ được chú giải. Cả lớp theo dõi trong SGK.– HS có thể nêu thêm các từ mà các em chưa hiểu nghĩa, các em có thể trao đổi để giải nghĩa cho nhau hoặc nghe GV giải nghĩa.– Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.– Hai HS ngồi cùng bàn nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.– Gọi HS đọc toàn bài.– Ba HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài trước lớp.– GV đọc diễn cảm toàn bài đọc bài với giọng tả, nhẹ nhàng, cảm hứng ngợi ca ngưỡng mộ vẻ đẹp của rừng; nhấn giọng vào những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ thú vị của cảnh vật trong rừng.– HS theo dõi giọng đọc của Tìm hiểu bài– Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và suy nghĩ trả lời câu hỏi Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?– HS đọc thầm và trả lời Nấm nhiều như một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa. Nấm như một tòa lâu đài kiến trúc tân kì. Tác giả như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của một vương quốc tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân.– Những liên tưởng ấy làm cảnh vật trong khu rừng trở nên đẹp như thế nào?– Sự liên tưởng ấy đã làm cho cảnh vật trong khu rừng trở nên đẹp một vẻ đẹp huyền bí, lãng mạn. Cảnh vật khu rừng thật là hấp dẫn, nó như một thế giới xa xưa của những câu chuyện cổ tích và thần thoại với những ông vua, hoàng tử, công chúa …và những phép thần thông biến hóa.– Tìm những chi tiết mà tác giả miêu tả muông thú trong bài?– HS trả lời Những muông thú trong rừng dưới nắng trưa được miêu tả bằng màu sắc, dáng vẻ, hoạt động của chúng; mỗi con vật có một nét riêng+ Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.+ Những con chồn sóc với chùm lông đuôi ta đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.+ Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giấm trên thảm lá vàng…– Qua các chi tiết miêu tả về muông thú giúp em cảm nhận được điều gì?– Muông thú trong rừng thật nhanh nhẹn, dễ thương, đáng yêu. Sự thoắt ẩn, thoắt hiện của chúng làm nổi bật sức sống, vẻ đẹp hoang dã, sống động, đầy hấp dẫn kì thú của rừng xanh.– Rừng khộp hiện lên với màu sắc đẹp và hấp dẫn như thế nào?– Rừng khộp hiện lên với màu sắc vàng hòa quyện vào nhau rất đẹp lá khộp úa vàng, những con mang vàng như màu lá khộp, thảm lá rụng màu vàng, sắc nắng vàng. Toàn khu rừng là một giang sơn vàng rợi. Chỉ có mấy vạt cỏ xanh biếc càng tôn thêm màu vàng của rừng khộp.– Em hiểu “giang sơn vàng rợi” nghĩa là như thế nào?– Nghĩa là một không gian bao la rộng lớn toàn là màu vàng ngời sáng, rực rỡ, đều khắp và rất đẹp mắt.– Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên.– HS phát biểu tự do+ Vẻ đẹp khu rừng thật hấp dẫn.+ Khu rừng đẹp diệu kì.+ Em rất thích cảnh đẹp của khu rừng.+ Em muốn được vào rừng ngắm cảnh đẹp thiên Luyện đọc diễn cảm– Gọi ba HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. Yêu cầu cả lớp theo dõi, bạn đọc.– Ba HS đọc nối tiếp diễn cảm ba đoạn của bài. Cả lớp theo dõi bạn đọc.– GV hướng dẫn HS nhận xét để xác lập kĩ thuật giọng đọc diễn cảm của bài.– HS nhận xét, tìm ra giọng đọc của bài. Cụ thể*Đoạn1 đọc giọng tả thể hiện sự ngỡ ngàng, háo hức; nhấn giọng vào những từ ngữ miêu tả, liên tưởng vẻ đẹp của nấm.* Đoạn 2 đọc nhanh hơn; nhấn giọng vào những từ ngữ gợi tả sự thoắt hiện, thoắt biến của mông thú.* Đoạn 3 đọc với giọng ngỡ ngàng, ngạc nhiên, ngưỡng mộ nhấn giọng vào những từ ngữ gợi tả màu sắc và tâm trạng của tác giả.– GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn GV có thể chọn đoạn khác– HS luyện đọc theo yêu cầu của quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp xúp /dưới bóng cây thưa. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích / màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm / là một lâu đài kiến trúc tân kì. Tôi có cảm giác / mình là một người khổng lồ / đi lạc vào kinh đô của một vương quốc tí hon. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ / lúp xúp dưới chân.– Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm toàn bài theo nhóm.– HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi.– Gọi đại diện một số nhóm thi đọc diễn cảm, từng đoạn, toàn bài.– Bốn đến năm HS thi đọc diễn cảm từng đoạn, toàn bài.– GV nhận xét cho điểm từng Củng cố, dặn dò– Nội dung bài tập đọc Kì diệu rừng xanh nói lên điều gì?– Tác giả ca ngợi vẻ đẹp của rừng xanh với một tình cảm yêu mến và đầy ngưỡng mộ.– GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài tập đọc và đọc trước bài tập đọc tiếp theo.– HS ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV. Giới thiệu tác phẩm 🌼 Con Muốn Làm Một Cái Cây 🌼 Nội Dung, Giá Trị, Phân Tích 2 Mẫu Cảm Thụ Kì Diệu Rừng Xanh Hay Nhất Gửi tặng bạn đọc các mẫu cảm thụ Kì diệu rừng xanh hay nhất không nên bỏ lỡ. Mẫu Cảm Thụ Kì Diệu Rừng Xanh Hay – Mẫu 1 “Kì diệu rừng xanh” là một bài văn tả cảnh đặc sắc. Cây rừng, thú rừng được Nguyễn Phan Hách quan sát và ngắm nhìn, cảm nhận với tất cả, tình yêu rừng, yêu thiên nhiên tha thiết. Trước hết, tác giả nói về nấm dại trong rừng xanh. Nấm dại “lúp xúp”, có cây nấm to bằng cái ấm tích “màu sặc sỡ rực lên”. Bước vào khu rừng nấm, tác giả cảm thấy bước vào “một thành phố nấm” mà mỗi chiếc nấm là “một lâu đài kiến trúc tân kì”. Đi giữa khu rừng mọc đầy nấm, các bạn trẻ có cảm giác “mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của một vương quốc tí hon ”, mà “đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân”. “Thành phố nấm ”, “lâu đài kiến trúc tân kì”, “kinh đô cua một vương quốc tí hon”, “đền đài miếu mạo” là những so sánh khá ngộ nghĩnh gợi lên một nét đẹp Kì diệu rừng xanh. Nét kì diệu thứ hai của rừng xanh là những con thú rừng “rào rào chuyển động” trong “ánh nắng lọt qua lá trong xanh”. Đó là những con vượn bạc má “ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp”. Đó là những con chồn sóc “với chùm lông đuôi to đẹp vút qua… ”. Đó là mấy con mang vàng đang ăn cỏ non, với những chân vàng giẫm trên thảm “lá vàng”, lưng cũng “rực vàng” trong sắc nắng. Nguyễn Phan Hách đã mở ra một trường liên tưởng về hình ảnh con nai vàng trong bài thơ “Tiếng thu” của Lưu Trọng Lư bảy mươi năm về trước “Em không nghe rừng thuLá thu rơi xào xạcCon nai vàng ngơ ngácĐạp trên lá vàng khô”. Rừng xanh có muôn ngàn thứ cây. Ở đây, các bạn trẻ chỉ chú ý đến bãi cây khộp “lá úa vàng như cảnh mùa thu”. Rừng khộp đã góp phần tô điểm thêm “cái giang sơn vàng rợi”. Đến với rừng xanh, cảm nhận bao vẻ đẹp kì diệu, tác giả “có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí”. Cái dư vị của thiên nhiên, tình yêu thiên nhiên đã tạo nên cảm giác đó. Bài văn “Kì diệu rừng xanh” đầy chất thơ, biểu lộ một cách viết tài hoa. Quả là trong văn có vẽ. Mẫu Cảm Thụ Kì Diệu Rừng Xanh Chọn Lọc – Mẫu 2 Những cánh rừng trên khắp đất nước Việt Nam đều xanh tốt đem lại khí sự dịu mát cho đất và người. Nhờ khí hậu ôn đới nóng ẩm thuận lợi cho việc phát triển nhiều loại rừng, cũng là nơi tốt nhất để cư trú cho vô số loài động vật hoang dã. Mỗi cánh rừng chứa đựng những vẻ đẹp kì bí hoang sơ đến lạ, vẻ đẹp diệu kì mà mẹ thiên nhiên muốn dành cho tất cả chúng ta những ai biết quan sát, yêu và khám phá thiên nhiên. Trong khu rừng ấy có quá nhiều cảnh đẹp và ấn tượng. Bắt đầu bước vào rừng, ta đi loanh quanh giữa bao la thiên nhiên huyền diệu và tươi mát. Bao trùm là đoạn đường đất ẩm là nấm. Nấm mọc rất tốt. Những cây nấm rừng giống như một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm như một lâu đài kiến trúc tân kì. Tác giả cứ ngỡ mình như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân. Khung cảnh trở nên hết sức huyền bí giống như lạc vào một trong những câu chuyện cổ tích nổi tiếng của nhà văn An-đéc-xen vậy. Ngôn từ ở đây nổi bật vì tác giả sử dụng biện pháp so sánh rất tài tình. Vì là rừng hoang dã cho nên những tầng lá to và che phủ toàn mặt đất có cảm giác không rõ về thời gian, nắng rọi qua kẽ lá soi xuống mặt đất những ánh nắng của thời ban trưa. Tiến sâu vào khu rừng âm thanh bắt đầu được phát lên bất ngờ, không phải là sự im lìm đến huyền bí như chúng ta thoáng nghĩ. Những loài muông thú chuyền cành và di chuyển dưới mặt đất thoắt ẩn thoắt hiện rất sinh động. Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như chớp. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Những con nai vàng đang ăn cỏ non, giẫm trên thảm lá vàng tuyệt đẹp làm sao. Chỉ cần như vậy cảnh rừng đã hứa hẹn đầy những điều bất ngờ lí thú. Đi tiếp, ta sẽ tìm thấy khu rừng khộp nổi tiếng với vẻ đẹp như rừng mùa thu. Tác giả phát hiện nó với niềm thích thú, trầm trồ. Nhà văn không tin vào mắt mình nữa ông phải lấy tay dụi mắt mới dám tin bởi bao trùm toàn khung cảnh ấy là màu vàng. Cảnh vật nhuốm màu vàng ấm áp. Khung cảnh ấy bình yên và không hề thiếu sức sống với những điểm nhấn ấn tượng của thảm lá xanh rì hiện lên giữa khung cảnh. Rừng được ví như là “giang sơn vàng rợi”. Tác phẩm ” Kì diệu của rừng xanh” dù chỉ là là một đoạn văn nói về một cánh rừng với những cảnh đẹp nguyên sơ nhưng cũng hết sức đẹp đẽ, thơ mộng của nhà văn Nguyễn Phan Hách. Phải có óc quan sát tinh tế, sự miêu tả rất gần gũi, tác giả mới khiến độc giả dễ cảm nhận tác phẩm yêu vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ, huyền bí ấy. Đọc xong tác phẩm khiến em thêm mở mang trí tưởng tượng, yêu mến hơn những cánh rừng. Em mong sao mọi người cùng chung sức bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên của rừng để những cánh rừng chúng ta mãi mãi xanh tươi. Qua góc nhìn của tác giả, rừng xanh hiện lên với một không gian rực rỡ sắc màu của cây cối, của những loài động vật. Bài đọc khiến em thêm yêu thiên nhiên và mong muốn một lần được lạc vào khu rừng cổ tích ấy. Tìm hiểu về tác phẩm🌱 Lẵng Quả Thông 🌱 Chi tiết

nội dung bài kì diệu rừng xanh lớp 5